l 杨东普，电子信息工程（集成电路）专业，集成电路创新班2201班学生。
时间过得真快啊，不知不觉已经步入大四，如果要用一个词概括我的大学时光，那大概是逆袭。从迷茫到清醒，从青涩懵懂到独立担当。这段路我走得艰辛但也踏实清醒。
刚入学时，我和许多人一样，带着步入大学要好好放松的想法，跌入大学的自由和多元中。面对来自五湖四海的同学和老师，我有些内敛，只是觉得上课听讲、完成作业，就足够了，可渐渐地，我发现这样的应付让我不断陷入自我内耗，导致成绩一直不温不火，以至于在大一上学期的成绩并不是很理想，转折发生在大一下学期，一门专业核心课的期末考试，险些不及格。那一刻，我意识到，如果继续这样随波逐流，我可能连毕业都成问题。
于是，大二的我，并没有立即埋头苦读，而是开始进行反思自己的学习模式。意识到大学不同于高中，不能只学习书本上的内容，在课堂上学习的内容是远远不够的，需要培养自己独立学习和独立思考的能力，以前的我只是机械地记笔记、但从未真正理解知识之间的联系。于是我下定决心准备从“被动接受”到“主动建构”，建立属于自己知识框架，主动式的自我提问和自我总结，养成一个良好的学习习惯。例如我每晚睡前，都会问自己今天学到了什么？哪里需要提升和优化？定期进行系统复盘。
改变从未一帆风顺。最大的困难是“时间与效率的博弈”——任务繁多时，经常焦虑到失眠。后来我学会了自我调节，每天列出最重要的三件事，专注完成。效率提升了，心态也慢慢平和。另一道坎是专业难点课程复变函数与积分变换，一度看到各种各样的公式推导和大量的计算就无从下手。为此，我除了反复研究教材，还主动寻找老师寻求解答或者去网上找一些课程作为补充，一步步啃，一步步练，做到熟能生巧。直到当我真正动手写出一道完整的题目时，那种成就感瞬间冲淡了所有疲惫。
我也常怀疑自己现在努力有意义吗？还来得及吗？当时的我也无法回答，后来时间和行动给了我答案。每次小进步，比如搞懂一个难点、作业获优都让我更相信我可以，我能做到。很快检验成果的时候到了，大二上学期的期末考试，我的综合成绩进入专业前列，那时的我不再为分数患得患失，而是享受知识本身带来的视野拓展。这种心态反而让我走得更稳。
回头看，逆袭不是神话。它只是一步步把事做实的累积。如果你也对现状不满，不妨从一个最小改变开始，比如明天早起床半小时，或今天彻底搞懂一道题。重要的是，对自己负责，对过程耐心。逆袭不是终点，而是持续成长的起点。我很庆幸，在迷茫时没有停下，而是选择了向前一步。如今才有了你们眼中的我。
愿每一个正在蛰伏的你，终能迎来自己的闪耀时刻.
图文来源|新能源与智能网联汽车学院
编辑|汽车学院通讯社
美编|黄瑞丰
一审一校|陈嘉莉
二审二校|嵇达
三审三校|林甄、朱广君
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