近日，第七届“匠心筑梦 领航未来”全国高校教师技能创新大赛圆满落幕。三亚学院汽车学院电子信息系主任丁学用教授凭借《通信原理》课程教学创新成果荣获国家三等奖。这一荣誉不仅是对丁学用教授个人教学能力的高度认可，更是我院深化项目制教学改革、推进产教融合育人模式的生动实践。
以项目制为引擎，重构课堂教学新生态
《通信原理》课程作为电子信息类专业的核心课程，长期面临理论抽象、学生动力不足、实践脱节等教学痛点。丁学用教授团队以“宽基础、重能力、求创新”为改革原则，将项目制教学贯穿课程始终，推动课堂从“知识灌输”向“能力锻造”转型。课程打破传统章节界限，将内容重组为“模拟调制系统”“数字频带传输”“模拟信号数字化”等模块化项目，引导学生以小组形式完成对讲机、收音机、MP3等无线通信设备的仿真设计与实物制作，真正实现“做中学、学中研”。
在项目实践中，学生需综合运用Matlab、SystemView等工具进行系统建模，并依托校企合作平台引入企业真实案例，如结合吉利汽车智能网联技术设计车载通信模块。通过“真题真做”，学生不仅掌握了通信原理的核心知识，更在解决复杂工程问题中提升了创新思维与团队协作能力。
AI赋能教学，让课堂“活起来”“深下去”
针对传统课堂互动难、评价单一等痛点，丁学用教授团队创新引入AI技术，构建“虚实融合、精准互动”的智慧教学新模式。课前，利用AI工具将抽象概念转化为动画视频，如通过动态演示AM调制波形帮助学生建立直观认知；课中，借助微助教平台的AI抢答、随机点人等功能，激发全员参与热情，打破“沉默课堂”；课后，通过AI辅助的过程化考核系统，实时跟踪学生学习轨迹，实现课堂测验、作业、实验、项目考核、期末考试的多元评价，突出实践能力培养。
教学改革成效显著：学生课堂专注度提升32%，课程满意度达91.4%，超过94%的学生认为改革增强了师生互动。近三年，丁学用教授指导学生在全国大学生移动通信技术大赛、国际青年人工智能大赛等高水平赛事中斩获国家级、省级奖项30余项。
以赛促教强本领，匠心传承育新人
教师自身的成长是教学创新的源头活水。丁学用教授坚持“以赛促教、以研促改”，近年来先后斩获全国高等学校青年教师电子线路课程教学竞赛二等奖、全国高校教师教学创新大赛海南赛区二等奖等多项荣誉，主持完成海南省自然科学基金项目、教育部产学合作协同育人项目等教科研课题，将前沿科研成果反哺课堂教学。本次获奖的教学成果，正是其多年深耕教学一线的智慧结晶。
“项目制教学让课程从‘理论孤岛’走向‘工程实践’，AI技术让课堂从‘单向灌输’走向‘双向奔赴’。”丁学用教授表示，未来将继续深化“产教融合+项目驱动+AI赋能”的课程改革，依托吉利集团产业优势，将更多企业真实项目引入课堂，培养更多具备创新精神和工程实践能力的高素质应用型人才，为学校高质量发展和海南自贸港建设贡献力量。
图文来源|新能源与智能网联汽车学院
编辑|汽车学院通讯社
美编|黄瑞丰
一审一校|丁学用
二审二校|嵇达
三审三校|林甄
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