“到校延期，教学不延期”，突如其来的新冠疫情改变了师生们原有的学习和工作方式。理工学院数学教学部坚持“按时启动线上教学，并努力保持教学进度、保证课程容量，做到标准不降、内容不减”的标准，根据学校相关要求和不同专业学生的实际需求积极开展专题会议，讨论并制定相应的线上教学方案。
《高等数学》--石明
“数学的概念和方法是抽象的、思辨的，这也让很多学生对数学望而生畏。”石明老师讲到。“疫情”形势下，为了帮助学生更好地学习《高等数学》课程，根据线上授课的特点，我们调整思路，更新教学内容、完善教学资料，最终形成以学生为中心的基于“雨课堂+腾讯课堂+QQ群”的线上教学设计。
石明老师向我们介绍到：“课堂上为了帮助同学们更好的理解授课内容，我通常都会尽量将一节课分成几个相对清晰的主题。讲完就测，即时检查教学效果；测完及时总结，让学生有收获感。”
通过腾讯课堂，石明老师与同学们实时互动，引导解题思路
石明老师在课堂中开展线上测试环节
同学们积极在线提交作业
石明老师为同学们进行习题答疑并进行知识点归纳
《概率论与数理统计》--黄美婷
“线上课堂只有60分钟，时间紧、任务重，但还要保证同学们对课程内容的吸收程度。所以就要引导学生充分利用好课前预习时间。”黄美婷老师讲到。为此，黄美婷老师每次课前都会选取一些比较适合本门课程的慕课资源和资料制作成课前预习课件，并在其中加入一些预习题，通过雨课堂平台发布给同学们，并让他们在课前完成。再由雨课堂所反馈的预习题的数据去了解同学们的预习情况，及时调整自己上课的节奏和重点。
黄美婷老师制作的课前预习、课后练习习题库
《概率论与数理统计》--孙红影
孙红影老师本学期负责教授《概率论与数理统计2》一课，所涉及的班级包括旅游管理、会展与健康与国际产能3个专业，一共6个班。“概率论和数理统计是高等院校经管各专业的数学基础课程之一，是研究随机现象统计规律性的数学分支。”孙老师为我们介绍到。第一次接触线上教学，也让孙老师倍感压力，为了让同学们听到高质量的线上课程，提前做了很多准备工作，也在近几周的线上教学过程中不断总结经验，根据学生的反馈及时调整教学方式和方法。为了让同学们更好的巩固课堂内容，孙红影老师提前将作业制作成PPT文档，并通过雨课堂平台推送给学生。“虽然我的工作量增加了 ，但是这样同学们就可以清晰方便的完成作业并提交，从而让我知道大家对课堂知识的掌握程度，为之后的答疑工作打下充分的基础。”孙老师讲到。
孙红影老师在线授课中
孙红影老师通过雨课堂平台及时了解课前预习与课后作业完成情况
同学们在线上课堂与孙红影老师积极互动
《线性代数》--曾德炎
“线性代数是一门重要的数学基础课程，已被广泛地应用于经济管理学科的各个领域，是经管类专业大学生必备的基础知识也是考研数学的主要课程。它是以讨论有限维空间线性理论为主，具有较强的抽象性与逻辑性。”理工学院数学教学部的曾德炎老师为我们介绍到。
为了更好的帮助同学们理解课堂内容，重点难点，他总是将题目分解成多个选择题，逐步让同学们接受消化。曾德炎老师表示：“虽然线上课堂没有在教室中面对面来的真切，但是透过屏幕一步步一句句的讲解，还有同学们发来的实时弹幕，一点不影响我的上课热情和同学们对知识的渴望。”
曾德炎老师为同学们讲解习题
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