2024年4月1日智能汽车系全体教师在新能源与智能网联汽车学院三楼会议室召开了本学期第三次专业研讨活动，对听课计划、教师围绕产教融合开展教学案例库建设和毕业生毕业论文以及就业情况进行交流。
本周已经是第六教学周，课程教学过程中学生有懈怠、放松学习的趋势，任课教师要通过中期测验、随堂测试等过程性考核方式提高学生学习积极性。同时，本周开始到十二周任课教师互相听课、系主任听课等教学活动将逐步开展，通过听课即可以使教师互相学习教学方法，又可以提高学生学习紧张度，对提高教学质量、促进学生学习效果的提升有很好的监督作用。任课教师要重视此项工作，并认真、客观填写听课记录表，及时向任课教师反馈听课过程中存在的问题，促进教学质量的提升。
产教融合、科教融汇是学校发展的长期战略，专业基础课、专业核心课和专业选修课程要高度重视教学过程中的产教融合应用和科教融汇的贯通，在教学过程中逐步引入企业教学案例，将课程授课内容与企业生产实践联系起来。教学案例建设是一项长期系统工程，可以从无到有、从少到多、从简单到复杂逐步建设。
最后，会议还要求各论文指导老师及时检查学生毕业论文进展并对产生的问题及时反馈尽早解决，确保学生的毕业论文撰写质量和完成时间都有保证。关于毕业生就业工作，希望论文指导教师及时跟进学生的就业状态，对就业有懈怠、有抵触的学生给予就业辅导，对就业困难的重点帮扶。
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